Մի այդպիսի դրվագ եմ հիշում երեխա ժամանակից, երբ կարդացի- վերջացրի “Սամվել”-ը;
4-որդ դասարանի ամառային արձակուրդներն էին;
Լինելով շատ տպավորվող հոգեկանով, մի քանի օր մորս և հորս մոտ դավաճանի ու ուրացողի վարք ու բարք էի ման գալիս, որ “այն սուրը, որ սպանեց ուրացեղ մորը, կսպանի դավաճան հորը” ասելով սրախողող անեմ նրանց; Տեխնիկապես ինչպես էի անելու – չգիտեմ; Երևի այդ գործողությունը կատարելու էի ուղեղիս մեջ: Ծնողներս կատակով հիշում են, որ իրենց դիմել եմ բազմաթիվ “պրովակացիոն” հարցերով, որպեսզի մերկացնեմ իրենց “դավաճան” էությունը:
Ուսանողական տարիներին սա հիշում էինք մոտիկներով ու կատակի տալիս, ծիծաղում էինք; Սակայն ավելի հասուն տարիքում հասկացա, որ այստեղ ծիծաղելու շատ քիչ բան կար:
Հիմա այլևս շատ ու շատ ուշադիր եմ ու լարված, իմանալով բնականից հակումներիս մասին…
Ինչքանո՞վ է հաջողվում: Դա կարող են ասել միայն կողքից, կամ էլ կիմանամ ավելի ուշ: Սակայն, գիտեմ, որ լարված եմ, աշխատում եմ ուշադիր լինել` և դիմադրում եմ;
...կողքից մոտիկներս ականջիս ասում են, որ քիչ եմ փոխվել;



;
Մեջբերել
; Նաև շատ են օգտվել
) ամբողջ գրավչությունը...
